Des missions du Conseil supérieur de l'enseignement inspectent le parcours de la réforme éducative dans trois wilayas.
Au cours des deux derniers jours, des missions du Conseil supérieur de la réforme ont effectué une série de visites de terrain d’inspection, incluant divers établissements éducatifs dans les wilayas du Hodh El Gharbi, de Trarza et de Guidimakha. Ces tournées visaient à examiner les efforts de…
D'après les sources officielles, les missions du Conseil supérieur de la réforme, au cours des deux derniers jours, ont mené une série de visites de terrain d’inspection comprenant divers établissements éducatifs dans les wilayas du Hodh El Gharbi, de Trarza et de Guidimakha. Ces tournées visaient à prendre connaissance des efforts déployés pour réformer le système éducatif, à suivre l’avancement du travail et à évaluer le processus de mise en œuvre de l’école républicaine. Le chef de la mission du Conseil dans la wilaya de Trarza, Abdullah Karim, a indiqué, lors d’une réunion à Rosso avec les autorités locales, que la mission se concentre sur le suivi du parcours de la réforme éducative sous toutes ses dimensions.
Il a souligné que la visite a permis d’évaluer les programmes et les ressources humaines, ainsi que d’observer sur le terrain la réalité de l’enseignement des langues nationales, afin d’enrichir le rapport annuel du Conseil. Dans la wilaya du Hodh El Gharbi, la mission du Conseil présidée par Ahmed Ould Asqir s’est réunie à Laïoune pour diagnostiquer la situation de l’éducation et mettre en évidence les lacunes observées. Le président de la mission a affirmé que la concertation avec les partenaires du processus éducatif vise à proposer des solutions appropriées pour améliorer le niveau du système éducatif, l’éducation étant une pierre angulaire de tout processus de développement.
Le président de la mission déléguée aux districts de Gorgol et de Sélibaby, dans la wilaya de Guidimakha, El Maimoun Ould Aswad, a ajouté que les visites visent à identifier les principales lacunes recensées dans les établissements scolaires en vue de les transmettre aux autorités compétentes. Il a indiqué que les observations préliminaires reflètent une réaction positive des responsables d’écoles face aux réformes en cours, confirmant que les établissements, en général, disposent des équipements nécessaires.