Le Conseil supérieur de la réforme présente son bilan : plan stratégique 2026‑2030 et rôle de contrôle sur la réforme de l’éducation.

D'après les sources officielles, madar (Nouakchott) – Le Conseil supérieur de la réforme a organisé, ce jeudi 12 novembre 2026 à Nouakchott, une journée ouverte pour présenter ses missions, ses réalisations et son rôle dans l’accompagnement de la réforme du système éducatif, en présence de représentants des secteurs de l’éducation, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur, des affaires islamiques et du travail social, selon l’Agence mauritanienne de presse. La journée a été ouverte par le président du Conseil, Ibrahim Fal Mohamed Al Amin, en présence de la ministre de l’Éducation et de la réforme du système éducatif, Huda Mint Baba, et du ministre de la formation professionnelle, de l’artisanat et des métiers, Mohamed Maâl Al Ainin Ould Aiyeh. Le président du Conseil a déclaré que la réforme du système éducatif, et plus particulièrement l’école républicaine, constitue « un projet national à long terme », soulignant que sa réussite nécessite « un suivi régulier et une évaluation objective » afin de déterminer les acquis, de révéler les déséquilibres et d’aider à établir les priorités.

Il a précisé que le Conseil, en tant qu’institution consultative indépendante placée sous l’autorité de la présidence de la République, observe la réalité du système éducatif, analyse ses données, suit le processus de réforme, en évalue les résultats et formule des recommandations, ajoutant que son rôle « n’inclut pas la mise en œuvre des politiques et programmes éducatifs », mais consiste à fournir une lecture stratégique indépendante du processus de réforme et de ses défis, garantissant ainsi la complémentarité des actions avec les ministères concernés. Le président du Conseil a passé en revue les réalisations depuis sa création, parmi lesquelles l’établissement des structures organisationnelles, le renforcement des capacités techniques, la rédaction de guides administratifs, techniques et juridiques, l’élaboration du plan stratégique 2026‑2030, l’activation des commissions techniques, la production de rapports annuels et périodiques, la réalisation d’études, l’organisation de saisons de réflexion, ainsi que les missions de terrain et les partenariats institutionnels. Le programme de la journée comprenait des présentations sur les missions du Conseil, sa méthodologie d’intervention et son suivi du processus de réforme ainsi que les défis liés à sa mise en œuvre, ainsi qu’une exposition avec des stands du Conseil et des ministères concernés, que le président du Conseil et la délégation ministérielle ont parcourus après l’inauguration, selon la même source.

À l’ouverture ont assisté le vice‑gouverneur adjoint de Nouakchott Ouest, la vice‑présidente de la région de Nouakchott, le maire de la commune de Tferg Zina, les membres du Conseil, ainsi que des experts, chercheurs et acteurs du domaine éducatif.