Nouakchott… formation de 40 éducatrices et directrices de crèche aux méthodes d’éducation modernes.

Il ressort que dans le cadre d’une initiative visant à développer l’enseignement préscolaire et à améliorer le niveau des services éducatifs offerts aux enfants, l’Association des éducatrices pour l’enfance a ouvert, samedi matin 14 novembre 2026, une session de formation à l’intention de 40 directrices et éducatrices de crèches libres à Nouakchott, en partenariat avec l’École nationale du travail social. Cette session s’inscrit dans les efforts de l’association visant à renforcer les compétences des travailleuses du secteur de la petite enfance et à développer leurs qualifications professionnelles, afin de répondre aux exigences du travail éducatif et de contribuer à l’amélioration de la qualité de la prise en charge et de l’enseignement au sein des crèches. L’ouverture de la session a été assurée par la présidente de l’association, Kâbira Mint Abnigéra, qui a souligné l’importance d’une formation continue pour élever le niveau de performance des directrices et éducatrices de crèches, insistant sur le fait que l’investissement dans la qualification des travailleuses de la petite enfance constitue un investissement dans l’avenir des générations.

La session se concentre sur le développement des compétences professionnelles des participantes dans les domaines de la gestion et de l’administration des établissements d’enseignement préscolaire, ainsi que sur le renforcement des méthodes pédagogiques auprès des enfants, tout en consolidant les pratiques éducatives adéquates et en offrant un environnement sûr et stimulant qui tient compte des besoins de l’enfant et des spécificités de ses étapes de développement. Les travaux de la session ont été marqués par des échanges entre les superviseurs et les participantes, à travers des questions et des débats sur les diverses problématiques liées à l’éducation préscolaire, ainsi que par la transmission de conseils pratiques concernant les méthodes d’interaction avec les enfants au sein des crèches. Les superviseurs ont également présenté des exemples d’applications quotidiennes des pratiques éducatives avec les enfants, illustrant les bonnes façons d’accueillir les enfants à leur arrivée avec leurs parents, de les préparer à s’intégrer dans le cadre éducatif et de renforcer leur sentiment de sécurité et de sérénité.

Les présentations comprenaient également des explications pratiques sur la fabrication de maquettes et de supports pédagogiques et leur utilisation dans les activités éducatives et ludiques, afin de favoriser le développement des compétences des enfants et de stimuler leurs capacités créatives et cognitives par le jeu et la pratique. La session vise également à permettre aux participantes de suivre les méthodes modernes d’éducation et d’enseignement précoce, et à renforcer leurs capacités à contribuer au développement de la personnalité de l’enfant ainsi qu’à affiner ses compétences mentales, sociales et comportementales. La présidente de l’association a déclaré que la prise en charge de la petite enfance constitue une priorité pour l’association, compte tenu de l’importance de cette période dans la construction de la personnalité humaine et la formation de ses aptitudes, réaffirmant la détermination de l’association à poursuivre ses programmes de formation et ses activités visant à soutenir les travailleuses du secteur et à améliorer le niveau des services offerts aux enfants.

Cette session offrira aux participantes l’opportunité d’échanger leurs expériences et leurs pratiques professionnelles, de renforcer la coordination entre les travailleuses du secteur des crèches, et ainsi de soutenir le développement des établissements d’enseignement préscolaire et d’établir les bases d’une éducation de qualité répondant aux besoins de la petite enfance.