L'auto‑apprentissage à l'ère de la technologie : un bouclier de sauvetage pour les membres de la diaspora mauritanienne privés d'études à l'étranger.

D'après les sources officielles, l’idée se résume à lancer le « Plateforme nationale de qualification numérique »; il s’agit d’un projet éducatif et de formation intégré qui ne repose pas sur un seul parcours, mais combine plusieurs outils technologiques et pédagogiques: * Apprentissage autonome et flexible: l’apprenant progresse dans le contenu à son propre rythme et selon ses conditions, sans être limité par des horaires fixes. * E‑learning et cours en ligne en direct: organisation de sessions interactives, d’ateliers et de classes virtuelles avec des professeurs et formateurs pour expliquer les concepts et approfondir les connaissances. * Outils d’intelligence artificielle d’assistance: fourniture d’un soutien instantané à l’apprenant, personnalisation des exercices de renforcement et aide aux questions 24 h/24.

Ce modèle global vise à développer les compétences des bénéficiaires, du niveau débutant jusqu’au niveau professionnel, dans des domaines à forte demande mondiale — les langues vivantes, les compétences en programmation et en technologie, ainsi que les sciences de gestion — et à les préparer à réussir des examens menant à des certifications internationales reconnues, ouvrant ainsi les portes de l’emploi et du travail indépendant à distance, sans exiger de diplômes secondaires traditionnels. Exemples mondiaux démontrant la faisabilité de la solution L’idée d’associer ces outils technologiques pour atteindre les populations privées d’éducation a déjà fait ses preuves dans de nombreuses initiatives internationales, telles que: * L’initiative Kiron: utilisation des technologies d’apprentissage autonome et d’enseignement à distance pour offrir aux réfugiés et aux jeunes sans documents officiels la possibilité d’acquérir des compétences techniques avancées, les rendant aptes au marché du travail. * L’expérience Khan Academy: combinaison de cours enregistrés, de conférences et d’intelligence artificielle interactive comme enseignant personnel, capable d’identifier les points faibles de l’élève et de l’aider à les surmonter.

* L’organisation Generation: succès dans la transformation de milliers de jeunes non scolarisés et au chômage en techniciens et professionnels en quelques mois grâce à des parcours de formation flexibles menant directement à des qualifications professionnelles. Appel au Président de la République pour poursuivre le chemin du développement À l’occasion du Forum des communautés mauritaniennes à l’étranger 2026, je profite de ma participation à ce forum pour adresser, à Son Excellence le Président de la République, une demande d’adoption de cette initiative nationale et son intégration parmi les programmes phares visant à soutenir les catégories sociales fragiles et à prendre soin des Mauritaniens tant sur le territoire qu’en diaspora. Ce projet s’inscrit naturellement dans la dynamique concrète que la Mauritanie a connue sous votre mandat, notamment la modernisation de l’administration et la proximité des services publics numériques avec le citoyen, ainsi que le couronnement des efforts considérables de l’État à travers la Délégation générale de la solidarité nationale et de la lutte contre l’exclusion (Taazour) pour soutenir les citoyens et alléger leurs besoins matériels.

Si le programme « Taazour » a contribué à alléger les charges de la vie quotidienne et que les services numériques ont rapproché l’administration du citoyen, la plateforme nationale d’apprentissage et de qualification vient compléter ce parcours pionnier en rapprochant le savoir, les compétences et les opportunités professionnelles du citoyen, où qu’il se trouve. Le véritable investissement dans l’humain ne se limite pas aux aides matérielles; il comprend également le pouvoir de le doter d’outils intelligents qui lui permettent de bâtir son avenir et de participer activement au développement de son pays. Pour approfondir la philosophie de cette proposition et ses aspects pratiques, les intéressés peuvent consulter davantage d’informations sur l’apprentissage autonome à l’ère technologique, les certifications professionnelles internationales et les opportunités d’emploi, dans une précédente contribution que j’ai présentée lors du Festival des journées culturelles de Badouirara 2026.

Vous trouverez la vidéo de la présentation au lien suivant: https://youtu. be/vvnvCrhNVDM.