المجتمع·

تكنت تحتضن ورشة وطنية لإصلاح منظومة التوجيه المدرسي وتطوير تسيير الشعب في التعليم الثانوي

احتضنت مدينة تكنت، بولاية اترارزة، اليوم الاثنين، ورشة وطنية حول التوجيه المدرسي وتسيير الشعب في التعليم الثانوي، منظمة من طرف وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، بمشاركة أطر من قطاعي التربية والتكو...

E
Essadaالنص الأصلي
اقرأ على Essada
صورة Essada

Il ressort que احتضنت مدينة تكنت، بولاية اترارزة، اليوم الاثنين، ورشة وطنية حول التوجيه المدرسي وتسيير الشعب في التعليم الثانوي، منظمة من طرف وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، بمشاركة أطر من قطاعي التربية والتكوين المهني، وذلك في إطار الجهود الرامية إلى تطوير التعليم الثانوي والارتقاء بجودة مخرجاته، وتعزيز مواءمتها مع متطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل. وتهدف الورشة، التي تتواصل أعمالها إلى غاية 18 نوفمبر الجاري، إلى تقييم واقع التوجيه المدرسي، ورصد أبرز الاختلالات التي تعترضه، ومراجعة المعايير المعتمدة في توزيع التلاميذ على الشعب الأدبية والعلمية والتقنية، فضلاً عن وضع إجراءات وطنية موحدة تضمن الشفافية والإنصاف وتكافؤ الفرص في عمليات التوجيه وإعادة التوجيه. كما تسعى إلى وضع آليات عملية تساعد التلاميذ على اختيار المسارات الدراسية التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم وطموحاتهم، والحد من حالات التوجيه غير الملائم وما قد ينجم عنها من تعثر دراسي أو تسرب مدرسي، مع تعزيز دور المؤسسات التعليمية والأسر في مواكبة التلاميذ ومرافقتهم خلال هذه المرحلة.

وفي كلمة له بمناسبة افتتاح الورشة، أكد المكلف بمهمة بوزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، السيد سيدي ولد أميليد، أن إصلاح التعليم الثانوي لا يقتصر على تطوير المناهج والبرامج الدراسية، بل يستدعي أيضاً إرساء منظومة فعالة للتوجيه المدرسي، تقوم على معايير موضوعية وشفافة، تراعي قدرات التلاميذ وميولهم، وتستجيب في الوقت ذاته لمتطلبات الخارطة المدرسية والأولويات الوطنية، خاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والتكوين الفني والمهني. وأوضح أن هذه الورشة تشكل فرصة لتقييم الممارسات المعتمدة في مجال التوجيه المدرسي، وتشخيص الاختلالات القائمة، ومراجعة معايير توزيع التلاميذ على مختلف الشعب، بما يعزز مبادئ الإنصاف ويكرس تكافؤ الفرص في اختيار المسارات التعليمية. وأضاف أن الوزارة تعوّل على خبرات المشاركين ومساهماتهم من أجل الخروج بتصور وطني عملي، ومعايير محدثة للتوجيه المدرسي، وخطة عمل قابلة للتنفيذ على المستويين المركزي والجهوي، تفضي إلى إجراءات تنظيمية وتربوية واضحة، وتؤسس لمنظومة توجيه أكثر فعالية وعدالة.

وجرى افتتاح الورشة بحضور المدير العام للتعليم، ومديرة التعليم الثانوي، وعدد من مستشاري وأطر وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، إلى جانب ممثلين عن وزارة التكوين المهني والصناعة التقليدية والحرف.

مشاركةWhatsAppFacebookX
في نفس الموضوع