J’ai accueilli un atelier national pour réformer le système d’orientation scolaire et développer la gestion des effectifs dans l’enseignement secondaire.
La ville de Teknet, dans la wilaya de Trarza, a accueilli ce lundi un atelier national sur l’orientation scolaire et la gestion des effectifs dans l’enseignement secondaire, organisé par le ministère de l’Éducation et de la réforme du système éducatif, avec la participation de cadres des deux secteurs de l’éducation et de la formation…
Il ressort que teknet, dans la wilaya de Trarza, a accueilli ce lundi un atelier national sur l’orientation scolaire et la répartition des filières dans l’enseignement secondaire, organisé par le ministère de l’Éducation et de la réforme du système éducatif, avec la participation de cadres des secteurs de l’éducation et de la formation professionnelle. Cet atelier s’inscrit dans le cadre des efforts visant à développer l’enseignement secondaire, à améliorer la qualité de ses résultats et à renforcer leur adéquation avec les exigences du développement et les besoins du marché du travail. L’atelier, qui se poursuivra jusqu’au 18 novembre, a pour objectif d’évaluer la situation de l’orientation scolaire, d’identifier les principales dysfonctions qui la freinent, de réviser les critères utilisés pour répartir les élèves entre les filières littéraires, scientifiques et techniques, ainsi que de mettre en place des procédures nationales unifiées garantissant transparence, équité et égalité des chances dans les processus d’orientation et de réorientation.
Il vise également à élaborer des mécanismes pratiques aidant les élèves à choisir les parcours d’études correspondant à leurs capacités, leurs intérêts et leurs ambitions, à réduire les cas d’orientation inadaptée et leurs conséquences – décrochage scolaire ou échec académique – tout en renforçant le rôle des établissements éducatifs et des familles dans l’accompagnement des élèves durant cette étape. Dans son discours d’ouverture, le chargé de mission au ministère de l’Éducation et de la réforme du système éducatif, M. Sidi Ould Amilid, a souligné que la réforme de l’enseignement secondaire ne se limite pas à la mise à jour des programmes, mais nécessite également l’instauration d’un dispositif efficace d’orientation scolaire, fondé sur des critères objectifs et transparents, tenant compte des capacités et des aspirations des élèves, et répondant simultanément aux exigences du plan scolaire et aux priorités nationales, notamment dans les domaines des sciences, des technologies et de la formation technique et professionnelle.
Il a précisé que cet atelier constitue une occasion d’évaluer les pratiques en matière d’orientation scolaire, de diagnostiquer les déséquilibres existants, et de réviser les critères de répartition des élèves entre les différentes filières, afin de renforcer les principes d’équité et d’égalité des chances dans le choix des parcours éducatifs. Il a ajouté que le ministère mise sur l’expertise et les contributions des participants pour aboutir à une conception nationale concrète, à des critères actualisés d’orientation scolaire et à un plan d’action opérationnel, déclinable aux niveaux central et régional, menant à des mesures organisationnelles et pédagogiques claires et à la mise en place d’un système d’orientation plus efficace et plus juste. L’atelier a été ouvert en présence du directeur général de l’Éducation, de la directrice de l’enseignement secondaire, de plusieurs conseillers et cadres du ministère de l’Éducation et de la réforme du système éducatif, ainsi que de représentants du ministère de la Formation professionnelle, de l’Industrie traditionnelle et de l’Artisanat.